Антон семенович макаренко краткая биография, Макаренко Антон Семенович, подробная биография

Однако и этому «детищу» учителя из народа не нашлось места в системе образования. Позже диагноз стал причиной досрочного освобождения от военной службы. Все указывает на огромное влияние Антона Семеновича Макаренко на современную педагогическую науку и практику. В разделе не хватает ссылок на источники см. Началась борьба с детской беспризорностью, и Макаренко получил задание организовать колонию для перевоспитания несовершеннолетних правонарушителей.

Хорошо изучив к этому времени педагогическую литературу, Макаренко, вопреки распространенной концепции врожденной доброкачественности или порочности людей, в духе коммунистического неопросветительства исходил из принципа правильного воспитания как определяющего условия для формирования достойного человека. Доказывать это бескорыстный энтузиаст начал в полуразрушенных зданиях первой колонии на зыбучих песках, а с — под Харьковом, объединившись с колонией, имевшей по всей Украине печальную славу притона самых неисправимых воров и беспризорников.

Последовавшие вскоре беспрецедентные успехи педагога-новатора были основаны на использовании огромного воспитательного потенциала коллектива, сочетании школьного обучения с производительным трудом, соединении доверия и требовательности. Первые статьи Макаренко о колонии появились в в полтавской газете «Голос труда» и в журнале «Новыми стежками». В были написаны первые главы Педагогической поэмы.

Биография Макаренко

Тогда же Макаренко разработал проект управления детскими колониями Харьковской губернии для широкого внедрения своего опыта, однако в связи с нападками со стороны педагогической общественности основой которых были не столько действительные упущения Макаренко, сколько консерватизм, а то и обыкновенная зависть менее удачливых коллег , после объявления летом Наркомпросом Украины его системы воспитания «несоветской», подал заявление об уходе с работы. В опубликовал первое большое художественно-педагогическое произведение Марш 30 года — цикл очерков, объединенный основными действующими лицами, пока еще в краткой форме, но уже в свойственной Макаренко документально-«кинематографической», неявно-наставительной манере, лишенной сентиментальности, тяготеющей к юмору как своеобразному «смягчающему» способу передачи остроты внутренних переживаний и внешних коллизий, рассказывающий о жизни воспитательной колонии новаторского типа.

С Макаренко работает над формированием нового коллектива — коммуны им. Дзержинского под Харьковом, которая не только способствовала перевоспитанию «трудных» подростков в процессе коллективного труда, но и окупала самое себя, давая государству огромную прибыль, и даже начала выпуск сложных приборов — фотоаппаратов ФЭД и первой модели отечественных электросверлилок, что выразилось в названии следующей книги Макаренко — ФД-1 ; уцелевшая часть рукописи опубл.

С помощью Горького в — была издана Педагогическая поэма , вскоре принесшая ее автору всемирную известность и открывшая новую страницу в истории педагогики.

Уникальное художественное произведение о научном творчестве в области практического воспитания, оно не только показывало путь должного развития личности, основанный на принципе целеполагания, «положительной» активности, продуктивности, гуманистической взаимопомощи и социальной ответственности и, главное, уважительного доверия к человеку, но и давало живые и убедительные типы воспитанников с разнообразными, зачастую агрессивными задатками и сложными судьбами, эволюцию их характеров, а также подкупающий правдивостью образ самого Макаренко — наставника, организатора, старшего друга, раскрывая процесс воспитания в конкретных зачастую забавных, заранее проецирующих на «разрешимость» конфликта ситуациях, психологический динамизм которых проявлялся главным образом в диалогах с их эффектом читательского присутствия и тонкой речевой индивидуализацией.

В , после того как Харьковский театр стал шефом руководимой им коммуны, Макаренко пишет пьесу Мажор опубл. Андрей Гальченко , нацеленную на передачу бодрого, жизнерадостного настроя коммунаров. Следующей была «производственная» пьеса из жизни заводских оптиков, борющихся за устранение брака, — Ньютоновы кольца неопубл. В Макаренко был переведен в Киев помощником начальника отдела трудовых колоний НКВД Украины, куда в сентябре на него из коммуны им. Дзержинского поступил политический донос Макаренко обвинялся в критике И.

Сталина и поддержке украинских оппортунистов. Писателю дали возможность «скрыться», он переехал в Москву , где завершил работу над Книгой для родителей ; в соавторстве с женой, Г. Повести Честь —; основана во многом на воспоминаниях автора о детстве и Флаги на башнях продолжили темы предшествующих художественно-педагогических произведений писателя, но уже в романтически-апологетической тональности, акцентируя не столько трудности процесса, сколько блеск успешного результата многолетних усилий и отточенной педагогической техники в ответ на упреки критики в идеализации изображаемого Макаренко писал: «Это не сказка и не мечта, это наша действительность, в повести нет ни одной выдуманной ситуации Однако время борьбы с «макаренковщиной» тоже прошло: концепция и практический опыт Макаренко изучаются и поныне, находя отклик у многих педагогов разных стран вплоть до начала 21 в.

Активная публицистическая и литературно-художественная деятельность Макаренко в Москве была прервана скоропостижной смертью в вагоне пригородного поезда 1 апреля Костелянец Б. Критико-биографический очерк. Человек и писатель. В году Антон Семенович с золотой медалью окончил Полтавский учительский институт, защитив диплом на тему кризиса современной педагогики.

В то время он заведовал школой при Крюковских вагонных мастерских, а также играл в любительском театре. Два года спустя Макаренко переехал в город Полтава, неподалеку от которого основал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей. Великий педагог заведовал этой колонией вплоть до года. В числе воспитанников Антона Макаренко были самые «сложные» дети, которые уже не могли нормально жить в обществе: юные девочки-проститутки, хулиганы и воры.

На попечении Антона Семеновича было более шестисот правонарушителей. В году Макаренко стал одним из руководителей детской трудовой коммуны имени Дзержинского, после чего его перевели на должность помощника начальника отдела трудовых колоний. Спустя два года педагог переехал в Москву. В последние годы перед смертью он занимался в основном литературным творчеством. Педагог скончался 1 апреля года.

Крокус... Часть 2

Его воспитательная теория, основанная на привлечении к пассивному труду, достижении обозримых целей, принесении пользы всему коллективу отлично зарекомендовала себя в учебных заведениях разного типа.

Нетрудно заметить, что в основе системы Антона Семеновича — принципы демократии: общее собрание, совместное управление, периодическая смена командиров отрядов и так далее. Демократические принципы стали камнем преткновения между педагогом и Советской властью, в течение долгого времени метод Макаренко был запрещен к использованию в Советском Союзе.

Педагог ценил порядок и дисциплину, он был готов работать жестко, поэтому метод Макаренко трудно отнести в рамки современного гуманизма. Однако Антон Макаренко, безусловно, — великий гуманист, если вспомнить определение классического гуманизма эпохи Возрождения, задачей которого было признание ценности человека как личности.

Краткая биография Макаренко Антона Семеновича. Самое главное

Поделиться отзывом на автора. Скопировать ссылку.

Антон Макаренко - биография и труды педагога

Антон Макаренко. Подписаться на новинки.