Антон семенович макаренко краткая биография, Макаренко Антон Семенович, подробная биография
![Антон семенович макаренко краткая биография](https://zarobitok.ru/wp-content/themes/mh-magazine-lite/images/zyhosi.jpg)
Однако и этому «детищу» учителя из народа не нашлось места в системе образования. Позже диагноз стал причиной досрочного освобождения от военной службы. Все указывает на огромное влияние Антона Семеновича Макаренко на современную педагогическую науку и практику. В разделе не хватает ссылок на источники см. Началась борьба с детской беспризорностью, и Макаренко получил задание организовать колонию для перевоспитания несовершеннолетних правонарушителей.
Хорошо изучив к этому времени педагогическую литературу, Макаренко, вопреки распространенной концепции врожденной доброкачественности или порочности людей, в духе коммунистического неопросветительства исходил из принципа правильного воспитания как определяющего условия для формирования достойного человека. Доказывать это бескорыстный энтузиаст начал в полуразрушенных зданиях первой колонии на зыбучих песках, а с — под Харьковом, объединившись с колонией, имевшей по всей Украине печальную славу притона самых неисправимых воров и беспризорников.
Последовавшие вскоре беспрецедентные успехи педагога-новатора были основаны на использовании огромного воспитательного потенциала коллектива, сочетании школьного обучения с производительным трудом, соединении доверия и требовательности. Первые статьи Макаренко о колонии появились в в полтавской газете «Голос труда» и в журнале «Новыми стежками». В были написаны первые главы Педагогической поэмы.
Тогда же Макаренко разработал проект управления детскими колониями Харьковской губернии для широкого внедрения своего опыта, однако в связи с нападками со стороны педагогической общественности основой которых были не столько действительные упущения Макаренко, сколько консерватизм, а то и обыкновенная зависть менее удачливых коллег , после объявления летом Наркомпросом Украины его системы воспитания «несоветской», подал заявление об уходе с работы. В опубликовал первое большое художественно-педагогическое произведение Марш 30 года — цикл очерков, объединенный основными действующими лицами, пока еще в краткой форме, но уже в свойственной Макаренко документально-«кинематографической», неявно-наставительной манере, лишенной сентиментальности, тяготеющей к юмору как своеобразному «смягчающему» способу передачи остроты внутренних переживаний и внешних коллизий, рассказывающий о жизни воспитательной колонии новаторского типа.
С Макаренко работает над формированием нового коллектива — коммуны им. Дзержинского под Харьковом, которая не только способствовала перевоспитанию «трудных» подростков в процессе коллективного труда, но и окупала самое себя, давая государству огромную прибыль, и даже начала выпуск сложных приборов — фотоаппаратов ФЭД и первой модели отечественных электросверлилок, что выразилось в названии следующей книги Макаренко — ФД-1 ; уцелевшая часть рукописи опубл.
С помощью Горького в — была издана Педагогическая поэма , вскоре принесшая ее автору всемирную известность и открывшая новую страницу в истории педагогики.
Уникальное художественное произведение о научном творчестве в области практического воспитания, оно не только показывало путь должного развития личности, основанный на принципе целеполагания, «положительной» активности, продуктивности, гуманистической взаимопомощи и социальной ответственности и, главное, уважительного доверия к человеку, но и давало живые и убедительные типы воспитанников с разнообразными, зачастую агрессивными задатками и сложными судьбами, эволюцию их характеров, а также подкупающий правдивостью образ самого Макаренко — наставника, организатора, старшего друга, раскрывая процесс воспитания в конкретных зачастую забавных, заранее проецирующих на «разрешимость» конфликта ситуациях, психологический динамизм которых проявлялся главным образом в диалогах с их эффектом читательского присутствия и тонкой речевой индивидуализацией.
В , после того как Харьковский театр стал шефом руководимой им коммуны, Макаренко пишет пьесу Мажор опубл. Андрей Гальченко , нацеленную на передачу бодрого, жизнерадостного настроя коммунаров. Следующей была «производственная» пьеса из жизни заводских оптиков, борющихся за устранение брака, — Ньютоновы кольца неопубл. В Макаренко был переведен в Киев помощником начальника отдела трудовых колоний НКВД Украины, куда в сентябре на него из коммуны им. Дзержинского поступил политический донос Макаренко обвинялся в критике И.
Сталина и поддержке украинских оппортунистов. Писателю дали возможность «скрыться», он переехал в Москву , где завершил работу над Книгой для родителей ; в соавторстве с женой, Г. Повести Честь —; основана во многом на воспоминаниях автора о детстве и Флаги на башнях продолжили темы предшествующих художественно-педагогических произведений писателя, но уже в романтически-апологетической тональности, акцентируя не столько трудности процесса, сколько блеск успешного результата многолетних усилий и отточенной педагогической техники в ответ на упреки критики в идеализации изображаемого Макаренко писал: «Это не сказка и не мечта, это наша действительность, в повести нет ни одной выдуманной ситуации Однако время борьбы с «макаренковщиной» тоже прошло: концепция и практический опыт Макаренко изучаются и поныне, находя отклик у многих педагогов разных стран вплоть до начала 21 в.
Активная публицистическая и литературно-художественная деятельность Макаренко в Москве была прервана скоропостижной смертью в вагоне пригородного поезда 1 апреля Костелянец Б. Критико-биографический очерк. Человек и писатель. В году Антон Семенович с золотой медалью окончил Полтавский учительский институт, защитив диплом на тему кризиса современной педагогики.
В то время он заведовал школой при Крюковских вагонных мастерских, а также играл в любительском театре. Два года спустя Макаренко переехал в город Полтава, неподалеку от которого основал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей. Великий педагог заведовал этой колонией вплоть до года. В числе воспитанников Антона Макаренко были самые «сложные» дети, которые уже не могли нормально жить в обществе: юные девочки-проститутки, хулиганы и воры.
На попечении Антона Семеновича было более шестисот правонарушителей. В году Макаренко стал одним из руководителей детской трудовой коммуны имени Дзержинского, после чего его перевели на должность помощника начальника отдела трудовых колоний. Спустя два года педагог переехал в Москву. В последние годы перед смертью он занимался в основном литературным творчеством. Педагог скончался 1 апреля года.
Его воспитательная теория, основанная на привлечении к пассивному труду, достижении обозримых целей, принесении пользы всему коллективу отлично зарекомендовала себя в учебных заведениях разного типа.
Нетрудно заметить, что в основе системы Антона Семеновича — принципы демократии: общее собрание, совместное управление, периодическая смена командиров отрядов и так далее. Демократические принципы стали камнем преткновения между педагогом и Советской властью, в течение долгого времени метод Макаренко был запрещен к использованию в Советском Союзе.
Педагог ценил порядок и дисциплину, он был готов работать жестко, поэтому метод Макаренко трудно отнести в рамки современного гуманизма. Однако Антон Макаренко, безусловно, — великий гуманист, если вспомнить определение классического гуманизма эпохи Возрождения, задачей которого было признание ценности человека как личности.
![Краткая биография Макаренко Антона Семеновича. Самое главное](https://nacion.ru/assets/i/ai/4/7/8/i/3290694.jpg)
Поделиться отзывом на автора. Скопировать ссылку.
![Антон Макаренко - биография и труды педагога](https://nacion.ru/assets/i/ai/4/7/8/i/3290611.jpg)
Антон Макаренко. Подписаться на новинки.
- Александр Александрович Блок Биография Краткая
- Юрий Антонов Наврот
- Сказка О Царе Салтане Краткое Содержание 5 6 Предложений
- Celine Dion Биография
- Краткое Содержание Петька На Даче
- Биография Державина Краткая
- Татьяна Шаповаленко Биография
- Данте Божественная Комедия Краткое Содержание
- Дарья Миронова Экстрасенс Биография