Тест по содержанию капитанской дочки, Тест по содержанию повести «Капитанская дочка». ( главы)
Тест По Капитанская дочка А. Download Швабрин оклеветал Машу В.
Почему Пугачев отпустил Гринева, не казнив его вместе с капитаном и поручиком? Пугачев так отблагодарил Гринева за то, что Петр когда-то подарил Емельяну заячий тулуп. Пугачев хотел, чтобы Гринев рассказал офицерам о том, на что способны народные силы. Пугачев узнал в Гриневе бывшего барина, который был к нему всегда добр. Каким хитрым способом Гриневу удалось освободить Машу из плена Швабрина:. Б он обратился к Пугачеву с просьбой помочь освободить сироту, которую.
Какую сказку рассказал Пугачев Гриневу при очередной встрече, когда они ехали в крепость освобождать Машу:. В о вороне, который живет лет он ест падаль и об орле, который живет 30 лет питается живой кровью.
Кто из героев отверг предложение служить Пугачеву словами: «Я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу»? За что Гриневу грозило повешение, а в итоге - пожизненная ссылка в Сибирь?
Пройдя много испытаний, возмужал ли и сохранил ли Петр Гринев верность долгу и свое честное имя:. Б да, так как во всех ситуациях и встречах с Пугачевым он открыто говорил о своем воинском долге и не уронил своей чести. Каким изобразил А. Пушкин Емельяна Пугачева, руководителя крестьянской войны:. В жестоким злодеем, который проливал кровь людей, и добрым человеком.
Чей это портрет? Ей казалось лет сорок. Лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть неизъяснимую…». Маша разыскала свидетеля, который подтвердил на суде невиновность Гринева.
Маша лично попросила у императрицы освободить возлюбленного. Гринев в последний момент позвал на суд Машу для дачи показаний. Савельич предоставил доказательства того, что Швабрин оболгал Гринева. В чём заключается смысл названия повести?
Маша Миронова - …. Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета соедините. А экспозиция 1 сцена дуэли со Швабриным, письмо отца. Б завязка 2 освобождение Гринёва, женитьба на Маше.
Г развязка 4 знакомство Гринёва с главной героиней повести. Данный тест рекомендуется для проведения на итоговом уроке по изучению повести А. Пушкина "Капитанская дочка" В "Капитанской дочке" всё не только самая правда. Тест ориентирован на проверку знаний худоественного текста, его прочтение, осмысление.
Тест выполнен по главам Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Тест по повести А. Пушкина "Капитанская дочка". Предварительный просмотр: Тест по повести А. Пушкина «Капитанская дочка», 8 класс 1. Укажи первый случай, когда он проявил требовательность к слуге и сохранил свою честь: А когда подарил бродяге, спасшему его во время бурана, свой заячий тулуп Б когда отдал деньги, проигранные им в бильярд В когда отругал Савельича за то, что тот не хотел дать денег 3.
Петру хотелось служить в столице Б. Гринев не хотел покидать отчий дом В. Петр не был готов к военной службе, его влекло искусство Г. Гринев собирался поступить в университет, а не становиться военным 4. С какой целью в повесть вводится сон Гринёва? А характеризует Гринёва Б предвещает развитие отношений двух персонажей В характеризует Пугачёва Г подчёркивает кровожадность Пугачёва 5. Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину Б. Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши В. Гринев, напившись, оскорбил Швабрина Г. Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды 7. Из-за чего Гринев и Швабрин встретились на дуэли?
Швабрин оскорбил Машу, сказав, что она падкая на материальные подношения Б. Алексей оскорбил Петра, сказав, что он бездарный поэт В. Швабрин и Гринев повздорили, обсуждая политические вопросы Г. Алексей подставил Петра на службе 8. Как в дуэли проявились характеры героев: А Швабрин проявил честность и признал свою клевету Б Гринев попросил прощения у Швабрина В Швабрин подло уколол шпагой Гринева в спину, когда тот обернулся на оклик Г Гринев оскорбил Швабрина бранными словами и убил его 9.
О предстоящем нападении киргизцев Б. Пугачёва В. О предстоящем сражении с башкирцами Бог знает, какой грех его попутал; он, изволишь видеть, поехал за город с одним поручиком, да взяли с собою шпаги, да и ну друг в друга пырять; а Алексей Иваныч и заколол поручика, да еще при двух свидетелях!.. Марья Ивановна от меня не отходила. Разумеется, при первом удобном случае я принялся за прерванное объяснение, и Марья Ивановна выслушала меня терпеливее.
Она безо всякого жеманства призналась мне в сердечной склонности и сказала, что ее родители, конечно, рады будут ее счастию В самом деле сходство Пугачева с моим вожатым было разительно. Я удостоверился, что Пугачев и он были одно и то же лицо, и понял тогда причину пощады, мне оказанной.
Я не мог не подивиться странному сцеплению обстоятельств: детский тулуп, подаренный бродяге, избавлял меня от петли Состояние бедной, беззащитной сироты, оставленной посреди злобных мятежников, собственное мое бессилие устрашали меня… Что мне было делать? Как подать ей помощь? Как освободить из рук злодея? Оставалось одно средство: я решился тот же час отправиться в Оренбург Генерал велел кликнуть вчерашнего злодея. Я с живостию обратился к дверям, ожидая появления своего обвинителя.
Через несколько минут загремели цепи, двери отворились, и вошел — Швабрин Государыня ласково к ней обратилась, и Марья Ивановна узнала в ней ту даму, с которой так откровенно изъяснялась она несколько минут тому назад Рукопись Петра Андреевича Гринева доставлена была нам от одного из его внуков, который узнал, что мы заняты были трудом, относящимся ко временам, описанным его дедом Тест по произведению «Капитанская дочка» — это проверка знаний учеников 8 класса по известному произведению А.
Он включает в себя 12 вопросов, которые затрагивают различные темы и события, описанные в повести. Тест начинается с вопроса о годе первой публикации произведения, затем переходит к вопросу о персонаже, который ведет повествование в произведении.
Далее вопросы касаются событий, связанных с перемещением персонажей, их действий и поступков. Вопросы охватывают также отношения между персонажами, их судьбы и мотивы, определяющие их поступки.
Тест включает в себя вопросы на знание деталей и фактов, а также на понимание персонажей и сюжета произведения в целом. Вопросы расположены в хронологическом порядке и покрывают всю повесть. Кроме того, данный тест помогает ученикам углубить свои знания о литературном произведении, увеличить словарный запас и понимание литературных терминов, а также развить навыки анализа и интерпретации текста. В целом, тест является полезным инструментом для проверки знаний и улучшения учебного процесса по литературе.
Для учителя. Перед прохождением теста рекомендуем прочитать:. Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Кучминой Надеждой Владимировной. В вопросе ошибка? Пояснение к правильному ответу. От лица автора;. От лица Петра Андреича Гринева;. От лица Емельяна Пугачева;.
От лица Алексея Иваныча Швабрина. В Москву;. В Петербург;. В Екатеринбург;. В Оренбург. Играя в шашки;. Играя в карты;. Играя в кости;. Играя в бильярд. Заячий тулуп;. Молодого коня;. Свой ножик;.
